ชี้ให้เห็นว่าการเรียนรู้เป็นเรื่องส่วนบุคคล สังคม การกระจาย สากล ยืดหยุ่น ไดนามิก และซับซ้อน ในสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่ชาญฉลาด จำเป็นต้องมีการเปลี่ยนแปลงขั้นพื้นฐานไปสู่รูปแบบการเรียนรู้ที่เป็นส่วนตัว สังคม เปิดกว้าง ไดนามิก เกิดขึ้นใหม่ และดึงความรู้ การศึกษา เมื่อเทียบกับรูปแบบการเรียนรู้ขนาดเดียวที่เหมาะกับทุกคน แบบรวมศูนย์ คงที่ และด้านบน และแบบจำลองการผลักดันความรู้ของโซลูชันการเรียนรู้แบบดั้งเดิม (Chatti et al., 2010). เพื่อให้บรรลุเป้าหมายนี้ จำเป็นต้องมีแนวทางการสอนใหม่ๆ